پروژه بررسي رابطه سبك رهبري مديران با ميزان رضايت شغلي دبيران

پايان نامه

كارشناسي ارشد در رشته مديريت آموزشي

چكيده :

این تحقیق به منظور گردآوری نظرات دبیران در مورد سبک رهبری مدیران مدارسشان بر اساس نظریه لیکرت و رابطه آن با میزان رضایت شغلی دبیران در مدارس می باشد. فرض اساسی این تحقیق آن است که بین سبک رهبری مدیران براساس نظریه لیکرت با میزان رضایت شغلی دبیران در جامعه آماری مورد نظر رابطه معنی داری وجود دارد.

روش تحقیق به صورت پیمایشی است، جامعه آماری این پژوهش کلیه دبیران زن شاغل در مدارس راهنمایی دخترانه شاهد شهر تهران در سال تحصیلی ۸۴-۸۳ به تعداد ۲۰۱ نفر می باشند که با استفاده از جدول (تاکمن) از بین ۲۰۱ نفر دبیر شاغل در ۱۱ مدرسه شاهد تعداد ۱۳۳ نفر به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی تعیین گردید. جهت جمع آوری اطلاعات لازم در مورد مسأله تحقیق، از دو نوع پرسشنامه بسته پاسخ استفاده گردید. یکی پرسشنامه ای که سبک رهبری مدیران را براساس چهار سبک رهبری لیکرت مورد بررسی قرار می دهد و دیگری پرسشنامه رضایت شغلی (مینه سوتا) می باشد که میزان رضایت شغلی دبیران را از کارشان مورد بررسی قرار می دهد. روش غالب در این پژوهش روشی همبستگی پیرسون می باشد. اطلاعات گردآوری شده با استفاده از بسته نرم افزاری رایانه ای (spss) و با آزمونهای تجزیه و تحلیل واریانس یک طرفه “Anova” و بررسی معنی دار بودن تفاوت میانگین نمرات دو گروه مستقل “t.test” و همچنین آزمون تکمیلی دیگر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نتایج ذیل حاصل گردید.

۱- بین سبک رهبری مدیران (براساس نظریه لیکرت) با میزان رضایت شغلی دبیران در جامعه آماری مورد نظر رابطه معنی داری وجود دارد

۲- بین سبک رهبری آمرانه – استثماری لیکرت با میزان رضایت شغلی دبیران در جامعه آماری موردنظر رابطه معنی داری وجود ندارد

۳- بین سبک رهبری آمرانه – خیرخواهانه لیکرت با میزان رضایت شغلی دبیران در جامعه آماری مورد نظر رابطه معنی داری وجود ندارد

۴- بین سبک رهبری مشورتی لیکرت با میزان رضایت شغلی دبیران در جامعه آماری مورد نظر رابطه معنی داری وجود دارد

۵- بین سبک رهبری مشارکتی لیکرت با میزان رضایت شغلی دبیران در جامعه آماری مورد نظر رابطه معنی داری وجود دارد.

فهرست مطالب

عنوان

فصل اول: كليات تحقيق

مقدمه        ۲

بيان مسأله   ۳

دلايل ضرورت و توجيه انجام تحقيق       ۳

اهداف تحقيق               ۵

اهداف كلي تحقيق          ۵

اهداف ويژه تحقيق          ۶

فرضيه‌هاي تحقيق            ۶

فرضهاي تحقيق يا جانشين                ۶

متغيرهاي اساسي تحقيق     ۶

تعريف عملياتي واژه‌ها و اصلاحات       ۷

تعريف رهبري                ۷

تعريف سبك رهبري ليكرت                ۸

تعريف رضايت شغلي       ۹

دبيران         ۱۰

مدارس شاهد               ۱۱

مشكلات و تنگناهاي تحقيق              ۱۱

فصل دوم: ادبيات تحقيق

بخش اول (رهبري)          ۱۴

مقدمه        ۱۴

تعريف رهبري                ۱۵

تمایز مدیریت و رهبری       ۱۶

تعريف سبک رهبری         ۱۷

تئوري‌هاي رهبري            ۱۸

تئوري‌هاي شخصيتي رهبري                ۱۹

نظريه سنتي رهبري           ۱۹

نظرية صفات شخصي رهبر ۲۰

تئوري‌هاي رفتاري رهبري   ۲۰

مطالعت دانشگاه آيووا     ۲۱

مطالعات دانشگاه اُهايو   ۲۲

مطالعات دانشگاه ميشيگان              ۲۲

شبكه مديريت               ۲۳

تحقيقات اسكانديناوي      ۲۵

تئوري‌هاي اقتضايي         ۲۶

الگوي فيدلر ۲۶

تئوري موقعيتي هرسي و بلانچارد          ۲۸

تئوري مبتني برتبادل نظر رهبر با اعضاء    ۳۱

تئوري مسير ـ هدف         ۳۲

الگوي رهبري مشاركتي      ۳۴

متغيرهاي موقعيتي در الگوي تجديدنظر شده رهبري مشاركتي          ۳۵

پنج شيوة رهبري در الگوي رهبري مشاركتي              ۳۶

سيستمهاي مديريت        ۳۷

سبك رهبري ليكرت         ۳۷

تئوري‌هاي جديد رهبري    ۴۱

جايگزيني رهبري             ۴۱

رهبر عملگرا و رهبر ايجاد كنندة تحول     ۴۲

رهبر عملگرا ۴۳

رهبرانی كه تحول ايجاد مي‌كنند            ۴۳

بخش دوم (رضايت شغلي)  ۴۵

ارزشها        ۴۵

انواع ارزش   ۴۵

نگرشها       ۴۶

انگيزش       ۴۷

نظريه‌هاي انگيزش           ۴۹

تئوري‌هاي محتوايي           ۵۰

۱ـ تئوري سلسله مراتب نيازها             ۵۰

۲ـ تئوري دو جنبه‌اي انسان               ۵۳

۳ـ تئوري دو عامل انگيزش                ۵۳

۴ـ تئوري سه نياز مك‌كلند                ۵۴

۵ـ تئوري نيازهاي زيستي، تعلق و رشد    ۵۵

تئوري‌هاي فرآيندي          ۵۶

۱ـ تئوري انتظار و احتمال                ۵۶

۲ـ تئوري برابري              ۵۸

۳ـ تئوري اسناد              ۵۹

انواع نگرش   ۶۰

رضايت شغلي               ۶۲

رابطه انگيزش با رضايت شغلي           ۶۲

۱ تاريخچه مطالعات در مورد رضايت شغلي            ۶۲

۲ تعريف رضايت شغلي    ۶۳

(۱-۲) تعيين رضايت شغلي              ۶۶

۳ عوامل تعيين كنندة رضايت شغلي      ۶۷

۴ عوامل مؤثر بر رضايت شغلي           ۶۹

۵ فاكتورهاي مؤثر در رضايت شغلي از نظر «جنيفر»                ۷۰

۶ پيامدهاي رضايت شغلي و عدم رضايت شغلي      ۷۱

۷ نظريه‌هاي رضايت شغلي               ۷۲

– نظريه «بروفي»            ۷۲

– نظريه «كورمن»          ۷۳

– نظريه «پارسون»         ۷۴

اندازه‌گيري رضايت شغلي ۷۵

بخش سوم (سابقه تحقيقاتي موضوع)      ۷۷

تحقيقات خارجي           ۷۷

تحقيقات داخلي             ۸۰

خلاصه فصل               ۸۴

فصل سوم: روش انجام تحقيق

روش تحقيق   ۸۷

جامعه و نمونه آماري       ۸۸

تعداد و روش نمونه‌گيري    ۸۹

روش و ابزار گردآوري اطلاعات           ۹۰

روايي و اعتبار پرسشنامه‌ها                ۹۳

روش تجزيه و تحليل اطلاعات              ۹۵

فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده‌ها

بخش اول ـ توصيف داده‌ها ۹۷

بخش دوم ـ تحليل استنباطي داده‌ها         ۱۲۰

آزمون فرضيه‌ها              ۱۲۱

فصل پنجم: نتایج و پیشنهادها

خلاصه یافته های پژوهشی                ۱۲۵

یافته های دیگر پژوهش     ۱۲۸

محدودیتهای تحقیق          ۱۳۰

الف – محدودیتهای خارج از کنترل محقق               ۱۳۰

ب – محدودیتهای در اختیار محقق       ۱۳۱

پیشنهادها    ۱۳۱

فهرست منابع فارسی       ۱۳۳

فهرست منابع خارجی      ۱۳۷

ضمائم       ۱۳۸